- INTRODUCCION
- Secion 1
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MODULO I: MARCO PEDAGOGICO DEL PRONI
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Objetivos y alcances del Programa Nacional de Inglés (PRONI).
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Evaluación diagnóstica, formativa y sumativa.
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Uso de rúbricas, listas de cotejo y escalas de desempeño.
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Vinculación con el plan y programas de estudio vigentes para Educación Básica.
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Retroalimentación efectiva.
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Enfoque comunicativo y desarrollo de competencias lingüísticas.
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Ambientes inclusivos para el aprendizaje del idioma.
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Perfil de egresos y progresión de los aprendizajes en inglés.
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Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) aplicado a la enseñanza del inglés.
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Estrategias para la participación de alumnos neurodivergentes.
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MODULO II: CONOCIMIENTO Y ANALISIS DE LOS MATERIALES PRONI
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Estructura y organización de los libros del estudiante y del docente.
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Adecuaciones metodológica para estudiantes con necesidades especificas de aprendizaje.
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Contenido Modulo V
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Componentes didácticos de cada unidad.
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Desarrollo de comprensión auditiva, expresión oral, lectura y escritura.
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Propósitos de aprendizaje, contenidos y evidencias.
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Aprendizaje basado en juegos, canciones, cuentos y actividades lúdicas.
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Recursos complementarios impresos y digitales.
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Trabajo colaborativo y aprendizaje activo.
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Uso de rutinas de pensamiento y estrategias de participación.
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- Sesión 2
- MODULO III: USO ESTRATEGICO DE LOS LIBROS EN LA PLANEACION DIDACTICA
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MODULO VI: EVALUACION DE APRENDIZAJE MEDIANTE LOS MATERIALES PRONI
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Retroalimentación efectiva.
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Uso de plataformas y recursos digitales vinculados a los libros PRONI.
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Aplicaciones para fortalecer la práctica del idioma.
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Recursos audiovisuales e interactivos.
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Simulación de clases (microenseñanza).
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Retroalimentación y elaboración de un plan de implementación en el aula.
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Inteligencia artificial como apoyo para la preparación de clases y la generación de actividades.
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Diseño colaborativo de secuencias didácticas utilizando los libros PRONI.
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Socialización de buenas práctivas.
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Contenido Modulo VI - VII
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Objetivos y alcances del Programa Nacional de Inglés (PRONI).
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